La vuelta a la escuela: 10 notas para re-amigarnos con la complejidad
Mariano Narodowski

Mariano Narodowski pone en perspectiva el problema de la educación en la pandemia y lo abre en sus complejidades. A partir de una crítica de las críticas que no supone concesiones a las falencias en la gestión de la educación durante 2020, su aporte se orienta hacia una urgente elaboración de un consenso para una nueva organización de la escolaridad para el año 2021.

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Problemas de algunos diagnósticos sobre el federalismo argentino
Marcelo Leiras

Respondo a la amable invitación a participar de esta conversación identificando algunos lugares comunes del diagnóstico sobre el funcionamiento contemporáneo del federalismo argentino, discutiendo su validez y evaluando su influencia sobre problemas sociales y económicos que me parecen importantes. Antes…

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Federalismo: ¿un significante vacío?
Marcela Ternavasio

El federalismo parece ser, en la Argentina de hoy, un significante vacío al servicio de usos políticos muy variados que suelen desplazar y opacar los dilemas que encierra. Las intervenciones que me preceden en esta conversación exponen muchos de tales…

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Reflexiones preliminares sobre aspectos del federalismo en la Argentina
Oscar Blando

Federalismo y los desafíos de la descentralización Al Profesor Pedro J. Frías, un clásico del estudio del federalismo, le oí decir alguna vez que la Argentina es un país superestructuralmente federal pero estructuralmente unitario. Es perceptible en nuestro sistema federativo…

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Federalismo, sigue el diálogo
Luis Rappoport

Federalismo multifacetado con infinitas mamushkas El federalismo argentino es como uno de esos cristales multifacetados donde, en cada nueva observación, se descubre una nueva faceta y, en cada caso, más caótica que la anterior. En otra analogía, nuestro federalismo se…

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Buenos Aires en el régimen federal
Natalio Botana

Volvamos a las obsesiones de Alberdi. A partir de Las bases, Alberdi reformuló el federalismo de acuerdo con una versión que acentuaba los rasgos centralistas encarnados en el Poder Ejecutivo del Estado Federal. Esta propuesta es conocida y no creo…

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Constitución, acuerdo democrático y federalismo
Roberto Gargarella

Como contribución a la conversación que han iniciado en torno al federalismo, quisiera ofrecer mis cinco centavos, y hacerlo desde un punto de vista constitucional. Quiero tomar ese punto de vista (que es, por supuesto, el que conozco mejor), no…

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Notas para pensar a partir de la escolaridad bajo confinamiento
Claudia Romero

El tamaño del daño sufrido en la educación bajo la pandemia es sólo comparable con la ausencia de debate público y de voces audibles en la esfera de las decisiones. La desigualdad en la educación, profundizada por la pandemia y por la respuesta política a ésta, la ausencia del desarrollo de la autonomía y de la experiencia del encuentro con la pluralidad de pares en la instituciones de enseñanza, la inequidad en el acceso a la tecnología y la privatización de la escolaridad, son algunos de los problemas que han redundado también en la formación de ciudadanos para una vida democrática. Claudia Romero analiza estos temas y ofrece propuestas para hallar soluciones.

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Pandemia y postpandemia: la voz de los padres en la política educativa
Cecilia Veleda

La política educativa ante la pandemia ha clausurado por un largo período la asistencia de niños y jóvenes a las escuelas. Los efectos son desiguales y afectan en mayor medida a los más vulnerables. A la vez, la situación ha puesto de manifiesto la ausencia de voz pública de los menores, expresada por padres y madres organizados. Cecilia Veleda reflexiona sobre estos temas y sobre la urgente necesidad de desarrollar nuevas políticas acordes y participativas.

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